Belgïk MoJaïk - Partenaire pédagogïk - Outils, animations et formations

Reportage RTBF

Saints-MauNic, un projet Belgïk Mojaïk

Reportage RTBF

Outil pédagogique - Enfants - Les autres, mon corps et moi - Zoom Couverture

Nouveauté !

Un kit à destination des 6-12 ans

Nouveauté !

À LA UNE . . .

DES OUTILS POUR Y VOIR MOINS STÉRÉOTYP'IK !

DES OUTILS POUR Y VOIR
MOINS STÉRÉOTYP'IK !

DES OUTILS POUR Y VOIR MOINS STÉRÉOTYP'IK !

LE COEUR DE NOTRE

LE LIEU DE NOTRE ACTION

CRÉER

Créer des outils pédagogiques d’animation permettant d'aborder des questions en lien avec les cultures du corps, les modes, normes et stéréotypes corporels ainsi qu'avec les discriminations liées à l’apparence.

Voir les outils

ANIMER

Mener des animations sur ces thématiques — au départ de nos outils d'animation — auprès de publics variés : enfants de 4 à 12 ans, jeunes et adultes. Personnes alphabétisées ou non, apprenant le français ou le maîtrisant.

Voir les animations

FORMER

Former les (futur·e·s) professionel·le·s en charge de groupes — en milieu scolaire, éducatif, socio-culturel et/ou professionnel — sur ces thèmes et les préparer à l’utilisation de nos outils pédagogiques.

Voir les formations

Pédagogïk

MÉTHODOLOGIE

OBJECTIFS

FINALITÉ

Belgïk MoJaïk oeuvre à la promotion de la diversité culturelle en suivant une approche anthropologique (sociale, culturelle) qui s'appuie sur diverses ressources de la psychologie sociale et de l'histoire de l'art.

MÉTHODOLOGIE

OBJECTIFS

FINALITÉ

Afin de promouvoir la pluralité culturelle, Belgïk MoJaïk s'est spécialisée dans la création, l'animation, la production et la diffusion d'activités pédagogiques abordant la diversité corporelle.

Ces activités pédagogiques ont pour objectif d'apporter, aux petits comme aux grands, des éléments de réflexion supplémentaires sur le rapport social et culturel qu'ils entretiennent avec leur propre corps et celui des autres.

MÉTHODOLOGIE

OBJECTIFS

FINALITÉ

Grâce à son action en faveur de la pluralité corporelle, Belgïk MoJaïk entend favoriser un meilleur « vivre-ensemble » et agir positivement sur le plan de la promotion de l’égalité des chances, de la cohésion sociale et de l’éducation citoyenne.